Sistema cruel e obsoleto

Por não existir continuidade do ensino Waldorf em Portugal, no 7º ano a minha Akirah foi obrigada a seguir o currículo “normal”, e pediu~me que fosse através do ensino doméstico. Sim, claro, qualquer coisa que eu possa fazer para adiar a insanidade do sistema estabelecido, eu consenti, sabendo que não poderia mais fugir ao trágico inevitável.

Mas assim aqui, bem de perto, eu fui esbofeteada com a realidade dos nossos filhos, que por ventura terá sido a minha, mas agora uma memória distante, graças a Deus! Perante a atrocidade que é o ensino “normal”, a minha vontade visceral é remover~nos da sociedade e irmos ser seres sem nome, sem carimbo, sem afinidade com este insulto à nossa existência.

É incompreensível que as nossas crianças existam 12 anos obrigatoriamente ~ os anos que poderiam ser os mais instruídos, mais livres, mais sãos, os mais inspiradores e estimulantes ~ a “estudar” temas que só servem para os distrair de um caminho de sensatez, de magia, de curiosidade, de desenvolvimento de habilidades, amoroso. Os nosso futuros adultos estão a ser torturados diante dos nossos olhos e com o nosso consentimento, com conteúdos e imposições que os insultam como seres vivos. Conteúdos que não lhes servem de todo, que não lhes dão ferramentas para uma vida em relação consigo próprios, com os outros, com a Terra.

É em mim que nasce esta revolta. Porque mal me recordando do tédio, da prisão e da tortura que a escolaridade foi para mim, é só agora que encaro a realidade da minha linda Akirah, a ser julgada pelo quanto ela consegue ou não memorizar, sacrificar, render~se a outra coisa que não ser criança. Tendo desprezado a escola por razões várias, cresce~me agora este pesar. Que lamentável! Este sistema não tem nada de louvável. É um ocupar das cabeças das nossas crianças que podia ser ocupado com diferente e tão melhor. Por um mundo melhor. Mas para o sistema não é de forma alguma conveniente pois não seriam elas subservientes, controláveis, formatáveis.

É um tempo roubado que não é possível recuperar. E tristemente, eu não posso fazer nada a não ser dar suporte e amenizar as mazelas.

~~ Ana ~~

A cruel and obsolete system

Because there is no continuity of Waldorf teaching in Portugal, in the 7th grade my Akirah was forced to follow the “normal” curriculum, and she asked me to do it through homeschooling. Yes, of course, anything I can do to delay the insanity of the established system, I acquiesced, knowing I could no longer evade the tragic inevitable.

But here, up close, I was slapped with the reality of our children, which most likely was my reality, but now a distant memory, thank God! Faced with the atrocity that is the “normal” education, my visceral desire is to remove ourselves from society and become beings without a name, without a seal, without affinity with this insult to our existence.

It is incomprehensible that our children spend 12 years mandatorily ~ the years that could be the most educated, freest, sanest, most inspiring and stimulating ~ "studying" topics that only serve to distract them from a sensible path of magic, curiosity, skill development, loving. Our future adults are being tortured before our eyes and with our consent, with content and impositions that insult them as living beings. Contents that don't serve them at all, that don't give them tools for a life in relationship with themselves, with others, with the Earth.

It is in me that this revolt is born. Because barely remembering the boredom, prison and torture that schooling was for me, it's only now that I face the reality of my beautiful Akirah, whom is to be judged by how much she can or cannot memorize, how much she can sacrifice, and surrender to something else other than being a child. Having despised school for various reasons, this sorrow now grows. How unfortunate! This system has nothing admirable. It is something to occupy our children's heads and they could be occupied differently and with so much better. For a better world. But for the system it is not in any way convenient for they would not be subservient, controllable, formattable. It is stolen time that cannot be recovered. And sadly, I cannot do anything but give her support and ease her pain.

~~ Ana ~~